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隔窗望雀

要像农民种地那样教书:不误农时、因地因物制宜、耐心等待、不责怪庄稼而是反思自己…

 
 
 
 
 
 

湖北省 武汉市 金牛座

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下面的美国和中国老师授课对比,对我很有启发,发给大家参考。
美国版的老师课堂讲解“灰姑娘的故事”:
上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。
老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平

作者  | 2010-7-27 22:23:52 | 阅读(83) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 晚上学是给男孩的最好礼物(转)

2010-7-21 9:55:32 阅读72 评论0 212010/07 July21

晚上学是给男孩的最好礼物(转)

 

  从生理学的角度来看,从上学开始的那一天起,男孩在读写能力发育上就比女孩晚许多。然而人们往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚,因此让男孩握住铅笔并写出漂亮的汉字更加困难。这些发育上的差异往往使男孩被视作愚笨或迟钝,这可能使他们从一年级开始就讨厌学校。

  据中央电视台报道,2009年8月,重庆、济南等地出现了剖腹产的高峰,因为“年满6岁才能入小学”的年龄限制,急煞了那些在9月临产的孕妇———为了让孩子不超龄读书,妈妈们争先恐后赶在8月剖腹产。

作者  | 2010-7-21 9:55:32 | 阅读(72) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 寿司

2010-6-19 17:34:51 阅读32 评论0 192010/06 June19

         端午节的前一天,我和我家那位带着孩子到王家湾玩了半天,孩子最开心的是坐碰碰车。后来跑到对面的摩尔城地下街逛了一下,拉着老公和孩子照了大头贴,留下一些可以看得到的回忆。

        照大头贴的斜对面有家小店是卖寿司的,我想吃,看了寿司店的老板怎么做寿司,心更痒,就在店里买下了做寿司的卷帘和紫菜。

        一直很忙,今天又加了班,回家时肚子又饿了,就打起了寿司的主意,拿中午我没有回家吃的剩饭,在冰箱里找了一个火腿肠,没有黄瓜也还是开始了,做起来超级简单,味道也还不错,儿子一口气吃了4块,我那天买的寿司他都只吃了1块,太给我面子了!

       没想到惊喜在后面,吃完了,他还说了一句:“妈,你真是天才!”把我乐的,好,下次再接再厉,儿子!

作者  | 2010-6-19 17:34:51 | 阅读(32) |评论(0) | 阅读全文>>

培养小学生九种良好的数学学习习惯(转)

2010-7-21 10:08:27 阅读91 评论0 212010/07 July21

培养小学生九种良好的数学学习习惯(转)


1.专心听讲习惯的培养

    教师在教学中要做到:

    ①合理分配教学时间,采用多种多样的教学方法用生动形象的语言,形象化的直观教学来吸引学生的注意力。

    ②从学生的实际出发,抓住学生学习中的难点,深入浅出,使学生都能听得懂。

    ③注意调动和保持学生学习的积极性,不讲刺激学生的语言,教态和蔼可亲。
    培养学生良好的听课习惯可以从三方面入手:

    ①对教师讲的主要部分关键问题一定要提醒学生,引起他们的注意力,使学生自觉不自觉地养成注意听课的习惯。

    ②要培养学生在课堂教学中边听边想的习惯,遇到不懂的地方,要及时举手,向老师提出来,强化学生在课堂教学中积极主动地学习,把疑难问题放在课堂中解决。

作者  | 2010-7-21 10:08:27 | 阅读(91) |评论(0) | 阅读全文>>

招聘教师在无学生上课时应注意的几个问题(转整理)

2010-7-21 10:06:16 阅读106 评论2 212010/07 July21

招聘教师在无学生上课时应注意的几个问题(转整理)

 

当今的大学生就业可谓是千军万马过独木桥,从某种程度上讲比考研究生还要难。今年某地招考老师某些学科岗位的参考比例达到了几百比一,很多研究生都参与其中。

一方面是教师队伍的严重老化,很多不合格的教师不能代谢出去,而年轻的新生力量不能充实进来,导致教师队伍严重脱节,每年进入教师队伍的应届大学生比例太少,导致这一现象的原因是应届大学生缺乏竞争力,他们没有实力和参加几年工作的老师抗衡,教师在讲台上的表现力,是需要磨练的,一个刚刚从大学校园里出来的大学生身上还有很多学生影子,他们有热情,更有激情,但讲台上需要的更多的是经验,从哪里去寻找机会为应届大学生经验的积累做积淀呢?这恐怕是我们的高校必须思考的问题了,更有甚者,教师职位竞聘中研究生考不过本科生比比皆是,这也应该是高校领导们必须思考的问题,大学里,我们该开什么课,以增加学生的竞争力!

作者  | 2010-7-21 10:06:16 | 阅读(106) |评论(2) | 阅读全文>>

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